幼儿园设免费早教课非中心区小学也不弱-上海市普陀区美墅幼儿园

您当前位置:主页 > 幼儿教育 > > 正文

正文

幼儿园设免费早教课非中心区小学也不弱

新手妈妈黄小姐最近一年热衷于上早教课,不过这个早教课有点与众不同———免费,且上课地点在公办幼儿园,不单有亲子课、还有家长讲座和沙龙。这是大良街道办的0~3岁婴幼儿早期教育社区服务课程,大良希望强化政府职责,多效并举发展包括学前教育。数据显示,单是这个课程,今年开办至第二年,共计已有超过350个家庭报名且体验过,或于明年起向全辖区推广。

原标题:幼儿园设免费早教课非中心区小学也不弱

幼儿园设免费早教课非中心区小学也不弱

亲子课程。

教育事关民生,话题总牵动人心。这个周末,为期两日的大良教育文化节将于顺峰山公园举行,主办方是大良教育局。

大良近年致力于实现教育资源的均衡配置,其成效也将通过这次的教育文化节做整体呈现———这个公办教育机构拥有量最大的镇街将设78个展位,将携辖区各中小学、幼教机构集体亮相。于其公办教育中最具代表性的办公幼儿园和公办小学中随机选点做观察,窥一斑而或可探知其全豹。

观察点1

公办园

大良的公办园里有了免费早教课

或于明年起向全辖区推广

新手妈妈黄小姐最近一年热衷于上早教课,不过这个早教课有点与众不同———免费,且上课地点在公办幼儿园,不单有亲子课、还有家长讲座和沙龙。这是大良街道办的0~3岁婴幼儿早期教育社区服务课程,大良希望强化政府职责,多效并举发展包括学前教育。数据显示,单是这个课程,今年开办至第二年,共计已有超过350个家庭报名且体验过,或于明年起向全辖区推广。

黄小姐的宝宝今年1岁9个月大了,常有棘手问题,该怎么处理宝宝有时的莫名哭闹、宝宝的玩具该如何善用,一个个问题都让她拿不准,她说这个课程中提供的讲座和亲子活动让她受益良多。她甚至在手机上装了个“凤城幼儿园”A PP软件,凤幼正是大良开展这个项目的试点学校,说自从凤幼开办了这个面向0-3岁幼儿园的公开课程后,她从未落下过一课。

冯瑞芬是凤幼的园长,她说这课程的开设得益于大良政府的支持。她说,大良教育局会同卫计、妇联等部门,希望为0~3岁的社区散居学前儿童提供家庭教育指导。散居,被用以描述未入集体场所入读的儿童。凤幼被定为试点,这与其于2010年-2011年间开办过亲子班的经验有关,大良教育局希望推动学前教育的全覆盖,考虑凤幼有过尝试而将试点落子于此。在试点方案的分工里,园方主要做教育指导,大良社区卫生服务中心则负责其儿童家庭健康保健指导。

大良希望探索一条适合当地0~3岁社区早期教育发展的模式。一份发布于2012年年底的《大良街道0-3岁婴幼儿早期教育社区服务五年计划》显示了这一点。该计划提出,大良希望探索以幼儿园为主导,以保健医院为合力,依托家庭、社区开展0-3岁社区早期教育研究,“要在2015年到2017年间,面向全街道0-3岁婴幼儿及家长提供免费的早期教育社区服务。”

凤幼的试点意义由此显现。这是一所位于大良中心城区的老牌公办幼儿园,师资配备优良,且教师团队愿意为此付出努力。据冯瑞芬说,在试点启动之前,他们曾在2012年到了北京、上海等国内有成熟经验的地区去取经,总结这些地方的经验,发现他们均以亲子教育为切入点,并辅助以家庭讲座的方式进行。

试点在2013年面向凤幼所在的升平社区的户籍家庭开始展开。在开设亲子教育、家庭讲座的同时,课程中增加了家长沙龙和网页资讯这两项内容,而大良社区卫生服务站同时也为参与家庭儿童建立了健康档案。

通过社区内派发资料和动员,报名家庭有100多个,凤幼根据报名及课程开展时的签到情况,并结合活动情况意见调查,凤城幼儿园进行了课程开展数据的收集和整理。

数据显示,家庭对亲子活动更感兴趣,同时也较为懒于参加讲座类活动。在首年的课程设置中,讲座是每月一次的,这样的设置原意是通过解答家长的育儿难题使其掌握更多育儿知识,以健全儿童的全方位发展。家长沙龙的开办也是为了实现这一目的。

冯并不认为数据呈现出的状况有尴尬意味,因试点的意义正在于发现问题并探索应变之道。她说亲子活动的受欢迎也不难理解,因为家庭在亲子活动中的参与是直观的,家长与孩子有互动,“但相对地,育儿理念的交流就会无法如讲座、沙龙一样好开展。”

试点开展的第二年,即今年,因应上述实际,凤幼对课程做了调整。

首先是沙龙从每月一次变为每季度一次。在刚刚过去的9月的沙龙,园方邀请了来自香港的育儿专家,系统地讲解了如何利用玩具发挥教育功能。冯说,有80多位家长与会,两个小时的沙龙活动结束后,不少家长还意犹未尽不愿离场。“我们发现,举办家长沙龙就该这样,不在次数,而在质量,而且我们发现报名参加沙龙的家长普遍素质较高,他们参与时专注,注意做记录,不会有人玩手机。”

新一年的变化,还在于课程覆盖区域的扩展——— 中区、南华这两个社区的户籍家庭儿童因此受惠。凤幼也总结了去年的经验,开发了微信公共服务平台,“考虑到智能手机的普及及家长使用习惯,这微信平台更能方便家校的沟通。”

活动的意义也不再止步于原来设点的范围。冯说,他们发现这个课程的开展更有利于儿童的入园衔接,比如在亲子活动中,孩子需要养成一些行为习惯、更好地适应集体活动,而家长也得到了提前预习过渡。

对于大良学前教育实践于该项目中的成效,作为试点学校的负责人,冯提供了一组来自顺德公安部门的数据:这三个社区内的有0~3岁儿童的户籍家庭有1004个,其中常住的为600余个,今年报名参与了凤幼该课程的家庭为256个,算上去年报名参加的100多个家庭,受惠家庭已超350个。

大良教育局在最近的一份名为《强化政府职责,多措并举发展学前教育》的汇报文件中就直接指出,通过“零点起步”早期教育宣传、每月家长沙龙等活动,将优质的指导服务辐射到升平社区0-3岁婴幼儿家庭,该项目研究推进两年,已初见成效。

观察点2

公办小学

在外来工子弟超六成的

公办小学里“同读一本书”

10月14日的这天下午4点,大良聚贤小学一楼图书室,六年级二班的陈伟江正捧着高高一摞书站在架前,书名是清一色的《神奇的太阳花女孩》,他说这是过去一周他们班里的阅读书目。身旁的同学吴建辉、邓仲仁频频点头,他们是同班同学,这天在班主任梁老师的陪同下来给全班同学还书,把这书摆放回书架后,他们还会协助梁老师把新挑选的书搬回课室去。