人工智能将纳入中小学教育 什么样的方式孩子最喜欢?-上海市普陀区美墅幼儿园 www.shmsyey.com

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人工智能将纳入中小学教育 什么样的方式孩子最喜欢?

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看着妈妈每天工作辛苦又要做家务,家住北京市西城区的六年级学生飞飞特别希望有一个机器人,能把家里打扫得干干净净,不仅能洗碗、擦地板,还能擦窗户、修电脑。他觉得,这种高科技产品虽然还未出现,但在不久的将来,这个“梦想”或许就会实现。

飞飞这样的感受,并非没有道理。

曾经,当你看到美国大片里玄幻的先进科技时,可能觉得它离现实很远很远;几个月前,当Alpha Go战胜围棋世界冠军柯洁时,你可能觉得它离应用还有一段距离;但事实上,人工智能,现在已经进入了我们的生活——

8月27日,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科,培养复合型人才,形成我国人工智能人才高地。

现在的人工智能,已经成为一项面向中小学生的教育。此时的我们,究竟能做些什么?

人工智能将纳入中小学教育 什么样的方式孩子最喜欢?

机智过人主海报(确定版)

人工智能是大趋势,应该积极应对

日前,世界机器人大会在北京举行,除了令人炫目的先进科技成果展示外,会场内一群群闻讯而来的青少年也格外显眼。作为本届大会唯一一个小学生机器人展区、北京市第二中学亦庄学校的展台聚集了很多孩子。“我三年级的时候上过几何机器人课程,自己动手组装拆解机器人很有趣。”五年级学生张希铭当起了现场讲解员。

无法否认,人工智能在成为时代命题的同时,也对教育产业产生了巨大影响——自动批改作业、拍照搜题的在线答疑,语音识别测评等高科技教育产品层出不穷,高效率、个性化,成为这个时代的教育主题词与关键词。

同样,让高端科技介入基础教育,使之成为一门从小学起就开设课程,也是现代教育的发展方向。在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来,让中小学生了解人工智能,是为了让有兴趣的孩子,有更多的接触机会和参与机会。事实表明,人工智能是一个大的发展趋势,应该积极应对,而不是选择逃避。

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